Pendidikan

Dinas Pendidikan Aceh Gandeng USK Perkuat Kompetensi Guru, Fokus Kembangkan Pembelajaran Berbasis STEM

83838
×

Dinas Pendidikan Aceh Gandeng USK Perkuat Kompetensi Guru, Fokus Kembangkan Pembelajaran Berbasis STEM

Share this article

LINTASNUSANTARANEWS.ID | BANDA ACEH- Dinas Pendidikan Aceh terus memperkuat upaya peningkatan kualitas dan kompetensi tenaga pendidik melalui kolaborasi dengan perguruan tinggi. Salah satu langkah tersebut dilakukan melalui pertemuan koordinasi dan diskusi bersama Universitas Syiah Kuala (USK), Jumat (13/11/2026), yang dipimpin Kepala Bidang Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Dinas Pendidikan Aceh, Junaidi, SST., M.Pd.

Pertemuan tersebut menjadi ruang strategis untuk membangun sinergi antara pemerintah daerah dan kalangan akademisi dalam meningkatkan mutu pendidikan di Aceh.

Kolaborasi ini secara khusus diarahkan untuk mendukung pengembangan kompetensi guru serta mendorong penerapan pembelajaran yang lebih inovatif, adaptif, dan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Salah satu fokus pembahasan adalah penguatan pembelajaran berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). Pendekatan ini dinilai penting untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, pemecahan masalah, serta keterampilan menghadapi tantangan perkembangan teknologi.

Melalui dukungan USK, pengembangan kapasitas tenaga pendidik diharapkan semakin terarah dan mampu menghadirkan proses pembelajaran yang lebih berkualitas.

Dinas Pendidikan Aceh berharap koordinasi tersebut menjadi awal penguatan kerja sama berkelanjutan dengan USK dalam membangun ekosistem pendidikan yang unggul dan berdaya saing.

Sinergi pemerintah dan perguruan tinggi diharapkan mampu melahirkan inovasi pembelajaran sekaligus meningkatkan profesionalisme guru sebagai ujung tombak pendidikan. Langkah ini menjadi bagian dari komitmen bersama untuk mewujudkan pendidikan Aceh yang semakin maju dan berkualitas.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *